CTK Rijeka i partneri projekta STEM(AJMO!) i u 2026. godini nastavljaju s provedbom niza interaktivnih STEM radionica i događanja namijenjenih djeci i mladima. Projekt STEM(AJMO!) sufinanciran je iz Europskog socijalnog fonda plus i Državnog proračuna Republike Hrvatske, a njegov je cilj približiti STEM područja djeci i mladima na zanimljiv, praktičan i dinamičan način, kroz učenje temeljeno na istraživanju, igri i praktičnom radu.
U sklopu projekta svakog mjeseca organiziraju ili sudjeluju u znanstveno-popularizacijskim događanjima. Tijekom siječnja 2026. godine fokus je na manifestaciji Rijeka tehnologije, koju organizira i koordinira Centar za popularizaciju i promociju znanosti Sveučilišta u Rijeci. Manifestacija ima za cilj promovirati i popularizirati obrazovanje i znanost u području tehničkih i prirodnih znanosti na Sveučilištu u Rijeci, a CTK Rijeka i partneri projekta STEM(AJMO!) u njoj sudjeluju u petak, 30. siječnja.
Kao i svakog mjeseca, u suradnji s partnerima projekta, pripremljen je bogat program STEM radionica koje povezuju tehnologiju, znanost, logiku i kreativnost. Kroz radionice se potiče razvoj logičkog razmišljanja, rješavanja problema, kreativnosti i timskog rada.
Radionica Pametna biljka upoznaje sudionike s izradom jednostavnog pametnog sustava koji pomoću senzora prepoznaje kada je tlu potrebna voda te automatski reagira svjetlosnim signalom ili zalijevanjem. Kroz radionicu Python početci djeca i mladi na razumljiv i zabavan način ulaze u svijet programiranja, dok se u radionici Tvornica igara sudionici upoznaju s procesom dizajna i razvoja videoigara.
Posebno zanimanje izaziva radionica Pixel Heroes, namijenjena svima koji žele izraditi vlastitu mini igru. Korištenjem alata MakeCode Arcade sudionici uče osnove vizualnog programiranja, osmišljavaju likove i pozadine, programiraju kretanje i interakcije te dodaju bodovanje, zvukove i animacije, stvarajući vlastitu igru spremnu za igranje.
Radionice Supermoćni micro:bit i Micro:bit majstori uvode sudionike u svijet programiranja i elektronike kroz rad s micro:bitom. Dok je Supermoćni micro:bit namijenjen početnicima koji kroz igru uče osnove rada s gumbima, LED ekranom i jednostavnim animacijama, Micro:bit majstori omogućuju napredniji rad na razvoju pametnih rješenja i kompleksnijih programa.
Kroz radionicu 3D monade, koja se održava kroz četiri susreta, sudionici upoznaju osnove 3D modeliranja koristeći besplatan online alat TinkerCAD. Postupnim spajanjem jednostavnih geometrijskih oblika stvaraju se složenije 3D kreacije, čime se razvija prostorno razmišljanje i kreativnost.
Razvoj logičkog razmišljanja i rješavanja problema dodatno se potiče kroz radionice Gravitacijske mozgalice i Struja, svjetlost i gravitacija, u kojima sudionici kroz praktične pokuse, igre s gravitacijom, laserima i strujnim krugovima istražuju osnovne prirodne i tehničke procese.
Kreativni dio programa donose radionice Diorama, Pop-up crteži i tunelske slikovnice te Umjetnost beskonačnih uzoraka, koje povezuju umjetnost s matematikom i tehnologijom kroz istraživanje prostora, perspektive, ritma i vizualnog izraza.
Program se zaokružuje radionicom Mali škver, koja sudionike uvodi u osnove brodogradnje u malom, od sastavljanja do oslikavanja modela broda, uz razvoj preciznosti, strpljenja i tehničkih vještina.
Upis djece na radionice provodi se prema sljedećim kriterijima:
- Dob djece – na radionicu se mogu prijaviti djeca odgovarajuće dobi, sukladno programu pojedine radionice.
- Broj slobodnih mjesta – svaka radionica ima unaprijed određen broj slobodnih mjesta.
Upisi se vrše prema redoslijedu zaprimanja prijava. Maksimalan broj polaznika izražen je uz svaku radionicu. Kada se popune sva slobodna mjesta, formira se lista čekanja. Djeca s liste čekanja uključuju se na radionicu redom zaprimanja prijava, ukoliko netko od ranije prijavljenih odustane od sudjelovanja.
U slučaju da se sva zainteresirana djeca ne uspiju uključiti u radionicu, ista se ponavlja najranije u sljedećem mjesecu.
Sufinancirano sredstvima Europske unije. Projekt sufinancira Ured za udruge Vlade Republike Hrvatske.
Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.
Stajališta izražena u objavi isključiva su odgovornost Centra tehničke kulture Rijeka i ne odražavaju nužno stajalište Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske.
Projekt STEM(AJMO!) provodi se u suradnji s partnerima: Dječjim vrtićem More, Gradom Rijeka, Gradskom knjižnicom Rijeka, Hrvatskim savezom brodomaketara, Osnovnom školom Centar, Osnovnom školom Malinska-Dubašnica, Srednjom školom Andrije Ljudevita Adamića i Fakultetom za matematiku i Tehničkim fakultetom Sveučilišta u Rijeci.
