Kako prilagoditi tjelesne aktivnosti djeci i odraslim osobama iz spektra autizma te kroz vježbanje potaknuti njihov motorički, komunikacijski i cjelokupni razvoj? Odgovore donosi „Sportizam“, novi priručnik nastao suradnjom stručnjaka Centra za autizam Rijeka i njihovih kolega iz Novog Sada, predstavljen u Rijeci.
Priručnik „Sportizam – Priručnik prilagođenih tjelesnih aktivnosti u radu s djecom i odraslim osobama iz spektra autizma“ donosi stručna znanja, praktične smjernice i konkretne vježbe namijenjene edukacijskim rehabilitatorima, kineziolozima, logopedima, roditeljima i svima koji rade s osobama iz spektra autizma.
Na predstavljanju je okupljene u ime Grada Rijeke pozdravila privremena pročelnica Upravnog odjela za odgoj i obrazovanje, tehničku kulturu i mlade Marija Japundža Broznić, čestitavši autorima na publikaciji nastaloj povezivanjem stručnih znanja i iskustava iz svakodnevnog rada.
„Pratimo vaš rad i stojimo vam na raspolaganju za svaki oblik suradnje. Nemamo često priliku svjedočiti ovakvim izdanjima i zato želim čestitati svim autorima, našim kolegama iz Rijeke i Novog Sada“, poručila je Japundža Broznić.
Od ideje na plaži do zajedničkog priručnika
Ideja za nastanak „Sportizma“ rodila se prije dvije godine, tijekom neformalnog druženja na plaži, nakon sastanka partnera uključenih u projekt Erasmus+ Sport, u kojem je sudjelovao i riječki Centar za autizam.
Kako je ispričala ravnateljica Centra za autizam Rijeka i jedna od autorica priručnika Sandra Čavrak, stručnjaci iz Rijeke i Novog Sada zaključili su da bi bila šteta da znanja, iskustva i materijali prikupljeni tijekom projekta ostanu ograničeni samo na njegove sudionike.
„Razmišljali smo kako bi bila velika šteta da sva naša znanja, iskustva i kompetencije ostanu samo u okviru tog projekta. Tako je nastao „Sportizam“. Željeli smo tjelesnu aktivnost približiti svakome tko živi ili radi s osobama s autizmom“, istaknula je Čavrak.
Suradnja stručnjaka iz dvaju gradova tako je prerasla u zajednički autorski projekt, a znanja, fotografije, videosnimke i bilješke prikupljene tijekom rada objedinjene su u publikaciji namijenjenoj širokom krugu korisnika.
Čavrak se osvrnula i na simboliku naslovnice priručnika, na kojoj stablo predstavlja rast i razvoj, a duga nadu. Zahvalila je svima koji su sudjelovali u njegovoj izradi, posebno roditeljima koji su dali suglasnost za fotografiranje djece te donatorima koji su omogućili uređivanje i tiskanje publikacije.
Pokret kao poticaj razvoju i komunikaciji
Glavna autorica priručnika Daniela Tamaš iz Novog Sada istaknula je da je „Sportizam“ rezultat dugotrajnog zajedničkog rada, razmjene znanja i iskustava, ali i prijateljstava nastalih tijekom projekta.
„Nadamo se da će priručnik biti koristan ne samo stručnjacima i budućim stručnjacima, nego i roditeljima, braći i sestrama te svima koji rade s djecom s autizmom. Kroz pokret i prikazane vježbe otvara se jedan poseban svijet, ne samo pokreta nego i međusobne razmjene. Aktivnost potiče zadovoljstvo, a kroz zadovoljstvo se razvijaju pozitivne emocije koje su temelj djetetova razvoja“, naglasila je Tamaš.
Govoreći iz perspektive logopedske struke, objasnila je da tjelesna aktivnost može biti važan poticaj govorno-jezičnom razvoju. Tijekom vježbanja djeca imenuju dijelove tijela, radnje, boje, oblike, rekvizite i prostorne odnose, čime istodobno razvijaju motoričke, kognitivne i komunikacijske sposobnosti.
Tamaš je naglasila i da autori već razmišljaju o mogućnostima daljnjeg razvoja priručnika, iako je tek izašao iz tiska.
Vježbe prilagođene potrebama osoba s autizmom
Priručnik povezuje znanja iz kineziologije, edukacijske rehabilitacije i logopedije, s naglaskom na njihovu praktičnu primjenu. Uz teorijske osnove, donosi primjere vježbi za razvoj ravnoteže i koordinacije te smjernice za pripremu i postupno uključivanje djece i odraslih osoba s autizmom u tjelesne aktivnosti.
Jedna od autorica, Branislava Stanojević, posebno je istaknula važnost pripreme osoba s autizmom za sudjelovanje u vježbanju.
Objasnila je da je važno unaprijed im približiti aktivnosti koje ih očekuju i postupno ih uvoditi u proces vježbanja. Takav pristup, temeljen na iskustvima iz svakodnevnog rada, može olakšati sudjelovanje i pridonijeti boljim rezultatima.
O važnosti praktičnih smjernica govorio je i autor Vladimir Filipović, kineziolog, koji se prisjetio izazova s kojima se susretao na početku rada s osobama s autizmom, kada se često morao oslanjati na vlastitu intuiciju i improvizaciju. Izrazio je nadu da će priručnik potaknuti veću pozornost prema uključivanju osoba s autizmom u tjelesne aktivnosti.
Jedan od autora, Marko Brusač, okupljenima je predstavio primjere vježbi za koordinaciju i ravnotežu, pokazujući kako se sadržaj priručnika može primijeniti u praksi.
„U priručniku je mnogo primjera vježbi za koordinaciju i ravnotežu koje mogu pomoći i nama i našim učenicima. Drago mi je da je iz projekta proizašao ovaj priručnik i nadam se da je ovo tek njegova prva verzija, nakon koje će uslijediti nove“, rekao je Brusač.
O vrijednosti priručnika za svakodnevni rad govorila je i autorica Ana Brusač, istaknuvši njegovu važnost za edukacijske rehabilitatore. Zahvalila je kolegama na suradnji, a posebno svojim učenicima i njihovim majkama koje su omogućile snimanje materijala korištenih u izradi publikacije.
„Zahvalna sam što sam bila dio tima koji je radio na ovom priručniku, a posebno svojim učenicima i njihovim majkama koje su nam omogućile da snimimo sve što je bilo potrebno“, istaknula je Brusač.
Zajednički rad uz podršku donatora
Autorski tim „Sportizma“ čine Daniela Tamaš, Branislava Stanojević, Vladimir Filipović, Marko Brusač, Ana Brusač i Sandra Čavrak.
Uređivanje i tiskanje priručnika omogućeno je zahvaljujući donacijama Općine Kostrena, koja je sredstva prikupila tradicionalnim običajnim sajmom, studenata Medicinskog fakulteta u Rijeci kroz humanitarnu akciju „Ormar ljubavi“ te Karnevalske udruge Čiket.
Autori su posebno zahvalili djeci i odraslim osobama s autizmom te njihovim obiteljima, čije je sudjelovanje bilo važan dio zajedničkog rada i nastanka priručnika.
Predstavljanje priručnika upotpunili su i glazbeni nastupi polaznika Centra za autizam Rijeka. Grupa polaznika izvela je bubnjarsku točku, a Mihael je nastupio uz gitarističku pratnju Frana Živkovića, muzikoterapeuta Centra za autizam Rijeka. Muzikoterapija je jedna od aktivnosti koje se provode u Centru.
Programski sadržaj nastao je u suradnji s Gradom Rijeka
