Na Filozofskom fakultetu u Rijeci održana je svečana sjednica povodom Dana Fakulteta, na kojoj su predstavljeni najvažniji rezultati u području nastave, znanosti i studentskog rada, a dodijeljene su i nagrade zaslužnim profesorima, djelatnicima i studentima. Sjednici je u ime Grada Rijeke prisustvovao zamjenik gradonačelnice Vedran Vivoda.
Okupljenima su se obratili dekanica Filozofskog fakulteta prof. dr. sc. Barbara Kalebić Maglica, rektor Sveučilišta u Rijeci prof. dr. sc. Goran Hauser, zamjenik gradonačelnice Vedran Vivoda, zamjenik župana Primorsko-goranske županije Robert Matić te ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje mr. sc. Katarina Milković.
U svom obraćanju Vedran Vivoda naglasio je kako Filozofski fakultet kontinuirano prati društvene promjene i održava visoke obrazovne i stručne standarde, čime doprinosi stvaranju kvalitetnih i traženih stručnjaka. Istaknuo je i kako riječko Sveučilište, zajedno sa svojim sastavnicama, sve više jača svoju poziciju na europskoj i svjetskoj razini, čime dodatno potvrđuje ulogu Rijeke kao centra znanja i razvoja.
„Fakultet nije samo mjesto stjecanja znanja, već i prostor razvoja vrijednosti, kritičkog razmišljanja i inovacija, gdje nastaju ideje koje oblikuju budućnost obrazovanja“, poručio je Vivoda, uputivši čestitke svim nagrađenima.
Zamjenik župana Robert Matić istaknuo je važnu ulogu Fakulteta u promicanju europskih vrijednosti, multikulturalnosti i međunarodne suradnje. Posebno je naglasio suradnju s ustanovama u županiji koje studentima omogućuju stručnu praksu i sudjelovanje u znanstvenim projektima, naglasivši pritom kako akademska zajednica predstavlja snažan pokretač razvoja društva.
Rektor Sveučilišta u Rijeci Goran Hauser opisao je Filozofski fakultet kao „Sveučilište u malom“, istaknuvši njegovu veličinu, raznolikost studijskih programa i važnu ulogu u razvoju interdisciplinarnog pristupa obrazovanju i znanosti.
Dekanica Barbara Kalebić Maglica predstavila je aktualne podatke o radu Fakulteta, naglasivši kako se izvodi ukupno 39 studijskih programa te da je u tijeku akreditacija novog specijalističkog studija iz područja filozofije. Izdvojila je i projekt KOMPAS, usmjeren na jačanje stručne prakse i dodatno usavršavanje studenata kroz suradnju s različitim institucijama.
Istaknula je kako Fakultet okuplja više od 220 zaposlenika i oko 1.200 studenata, a među najtraženijim studijima navela je engleski jezik, psihologiju i pedagogiju. Kao jedan od izazova istaknula je smanjeni interes za humanističke znanosti te potrebu njihovog snažnijeg predstavljanja javnosti, uz naglasak na prednosti dvopredmetnog studiranja koje studentima omogućuje šire obrazovanje.
Program svečane sjednice dodatno su obogatili glazbeni nastupi vokalne skupine studentica Fakulteta, a središnji dio događanja bila je dodjela nagrada i priznanja.
Za znanstvenoistraživački rad u području društvenih znanosti nagrađene su prof. dr. sc. Branka Drljača Margić i izv. prof. dr. sc. Petra Anić, dok je nagradu za mlađe znanstvenike primila dr. sc. Sanja Bradić. Za popularizaciju znanosti nagrađeni su doc. dr. sc. Feđa Milivojević i dr. sc. Nadja Čekolj, koja je ujedno nagrađena i za nastavni rad u suradničkom zvanju.
Nagradu za nastavni rad u znanstveno-nastavnom zvanju primila je prof. dr. sc. Mila Orlić, dok je priznanje djelatniku u nastavnom zvanju dodijeljeno Agnieszki Rudkowskoj.
Posthumna zahvalnica mentoru metodičke prakse dodijeljena je pok. Ireni Peić Rančić, a priznanje je preuzela njezina sestra Mirela Peić. Zahvalnice nenastavnim zaposlenicima uručene su Denisu Kovačeviću i Hermini Grbac.
Među studentima, Dekanovu nagradu za izvrsnost na prijediplomskom studiju primila je Karmen Ćaleta-Car, dok je Valnea Siljan nagrađena za izvrsnost na diplomskom studiju te za znanstveni, stručni i umjetnički rad. Nagrada dekana za sport pripala je Anji Baršić, za volontiranje Ivani Pende, a za studentski aktivizam Matei Barišić.
Svečana sjednica još je jednom potvrdila važnu ulogu Filozofskog fakulteta u akademskom i društvenom životu Rijeke, kao mjesta koje oblikuje nove generacije stručnjaka i potiče razvoj kritičkog mišljenja i znanja.
