Kako knjižnicu učiniti još pristupačnijom djeci i drugim ranjivim skupinama te njezine programe prilagoditi različitim potrebama korisnika? Tim se pitanjima bavilo 20 djelatnika Gradske knjižnice Rijeka na prvoj u nizu od 11 edukacija u sklopu europskog projekta „Dječja kuća i Rasadnik: Novi grad pristupačnosti“.
Dvodnevna edukacija bila je posvećena razvoju inkluzivne, inovativne i održive organizacije, s naglaskom na stvaranje kulturnih i umjetničkih sadržaja dostupnih što širem krugu korisnika. Sudionici su kroz predavanja, grupni rad i praktične zadatke analizirali postojeće programe Knjižnice te razmatrali mogućnosti njihova daljnjeg razvoja.
Edukaciju je vodila dr. sc. Valentina Pavlović Vinogradac, sociologinja i doktorica socijalnog rada i socijalne politike, s iskustvom u području razvoja organizacija i socijalne inkluzije.
Različitost kao prednost
Govoreći o iskustvu rada s djelatnicima Gradske knjižnice Rijeka, Valentina Pavlović Vinogradac istaknula je kako istinska inkluzija podrazumijeva mnogo više od prilagodbe postojećih programa različitim skupinama korisnika.
„Biti inkluzivna organizacija znači živjeti raznolikost i prihvaćati pojedince bez pritiska asimilacije – dopustiti im da budu autentični. Kada se to postigne, ti pojedinci prestaju biti samo korisnici usluga i postaju punopravni sukreatori organizacije“, poručila je, ocijenivši Gradsku knjižnicu Rijeka primjerom dobre prakse u kojoj se različitost prepoznaje kao vrijednost.
Edukacija za knjižničare – Gradska knjižnica RijekaRavnatelj Gradske knjižnice Rijeka Niko Cvjetković naglasio je kako je edukacija omogućila zaposlenicima da prepoznaju što Knjižnica već uspješno radi na području inkluzije, ali i gdje postoji prostor za napredak.
„Tijekom dvanaest intenzivnih sati rada prošli smo teorijske osnove, definicije i pojmove inkluzije, istraživačke metode i procese te nove korisničke skupine. Također, osvijestili smo što sve GKR već radi po tom pitanju i u kojoj smo mjeri uistinu inkluzivna ustanova“, istaknuo je Cvjetković, dodavši kako su povratne informacije sudionika bile vrlo pozitivne.
Voditeljica programa Gradske knjižnice Rijeka Tanja Badanjak posebno je izdvojila praktičan pristup edukaciji, koji je pokazao kako se postojećim knjižničnim uslugama i programima može pristupiti iz različitih perspektiva. Analiza dosadašnjeg rada potvrdila je dobre temelje za daljnji razvoj inkluzivnih sadržaja.
Jedanaest edukacija i 30 radionica za djecu
Edukacija je dio projekta „Dječja kuća i Rasadnik: Novi grad pristupačnosti“, koji Gradska knjižnica Rijeka provodi uz financijsku potporu Europske unije.
Projekt vrijedan 293.086,27 eura, u cijelosti financiran bespovratnim sredstvima, provodi se od ožujka 2026. do ožujka 2028. godine. Obuhvaća 30 različitih kreativnih i kulturno-umjetničkih radionica za djecu, 11 edukacija za djelatnike Knjižnice te javnu kampanju usmjerenu na promicanje socijalne i kulturne uključenosti djece.
Projektne aktivnosti organizirane su kroz šest tematskih cjelina – osjetilnu, umjetničku, medijsku, inkluzivnu, održivu i stručnu „kuću“ – kojima se nastoje razviti kvalitetniji i dostupniji sadržaji za djecu različite dobi i potreba.
Sljedeća edukacija za djelatnike Knjižnice bit će posvećena razvoju i provedbi inkluzivnih usluga i praksi u narodnim knjižnicama, a vodit će je organizacija Kultura svima svugdje.
