U prostoru RiHuba održan je susret učenika Srednje škole Duga Resa i Prve sušačke hrvatske gimnazije, posvećen participativnom budžetiranju i uključivanju mladih u procese donošenja odluka. Predstavnice Grada Rijeke, Dragica Fadljević, voditeljica Odsjeka za mjesnu samoupravu, i Tatjana Perše, viša savjetnica u Upravnom odjelu za digitalni razvoj i pametni grad, predstavile su riječke primjere dobre prakse u poticanju sudjelovanja mladih u razvoju lokalne zajednice.
Susret je organiziran u sklopu projekta „Think Squad”, koji provodi Lokalna akcijska grupa Vallis Colapis u suradnji sa Srednjom školom Duga Resa, uz financijsku potporu Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Cilj projekta je potaknuti mlade na aktivno sudjelovanje u donošenju odluka kroz participativno budžetiranje. Učenici osmišljavaju vlastite projektne prijedloge te razvijaju vještine planiranja proračuna, argumentiranja, zajedničkog odlučivanja i provedbe ideja kojima mogu pridonijeti svojoj školi i lokalnoj zajednici.
Voditeljica Odsjeka za mjesnu samoupravu Grada Rijeke Dragica Fadljević učenicima je predstavila Riječki program lokalnog partnerstva, kojim Grad Rijeka potiče građane na aktivno sudjelovanje u uređenju i unapređenju javnih prostora.
Program se provodi od 2005. godine, a kroz njega je dosad realiziran niz projekata uređenja parkova, dječjih igrališta, zelenih površina, drvoreda i šetnica. U njihovoj realizaciji građani sudjeluju volonterskim radom i donacijama, čime aktivno pridonose poboljšanju uvjeta života u svojim četvrtima.
Za provedbu projekata u 2026. godini Grad Rijeka osigurao je 37.197,37 eura, a financijska potpora može iznositi do 5.500 eura po projektu. Posebnost programa je partnerski odnos Grada i građana, koji zajedničkim djelovanjem prepoznaju potrebe lokalne zajednice te sudjeluju u stvaranju i unapređenju kvalitetnijih javnih prostora.
O mogućnostima povezivanja mladih s europskim projektima i njihova uključivanja u procese urbane regeneracije govorila je Tatjana Perše, viša savjetnica za digitalni razvoj u sklopu projekta Pametni grad Grada Rijeke.
Predstavila je europski projekt FREELAND, u kojem uz Rijeku sudjeluju talijanski gradovi Firenca i Prato te poljski Gdanjsk, kao i srednje škole i visoko učilište iz Gdanjska. Projekt je usmjeren na razvoj edukativnih modula za srednjoškolce koji ih potiču na sudjelovanje u urbanoj regeneraciji, osmišljavanje prijedloga za unapređenje gradskih prostora te suradnju s gradskim službama, stručnjacima i drugim lokalnim dionicima.
U sklopu predstavljanja projekta najavljen je i međunarodni učenički hackathon, planiran za veljaču 2027. godine, u kojem će sudjelovati srednje škole iz cijele Europe. Za najuspješnije timove predviđene su nagrade u obliku STEM opreme za škole, u vrijednosti od 1.500, 1.000 i 500 eura. Dodjela nagrada planirana je na završnoj konferenciji u Rijeci u travnju 2027. godine.
Primjer aktivnog sudjelovanja učenika u uređenju prostora predstavila je Ivana Josipović-Florijan, nastavnica biologije i kemije u Prvoj sušačkoj hrvatskoj gimnaziji. Govorila je o školskom projektu „Škola i zajednica”, koji je na susretu u RiHubu predstavilo desetak učenika, kao i o njihovim aktivnostima u sklopu Erasmus+ projekata.
Tijekom proteklih šest mjeseci učenici su čistili prostor, sadili cvijeće i grmlje, nabavljali klupe i koševe za otpad te uređivali i bojali pojedine dijelove prostora. U narednom razdoblju planiraju dodatno obogatiti zelene površine i sadržaje te bolje predstaviti uređeni prostor lokalnoj zajednici kako bi ga što više ljudi moglo koristiti.
U Rijeci je u sklopu projekta „Think Squad” boravilo 19 učenika trećeg razreda Srednje škole Duga Resa. Kako je istaknula Antonija Benčić-Milčić iz Lokalne akcijske grupe Vallis Colapis iz Karlovca, projekt je financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu od 34.000 eura, a usmjeren je na edukaciju mladih o pisanju projekata i participativnom budžetiranju.
Posjet Rijeci dio je druge faze projekta, tijekom koje se učenici upoznaju s primjerima dobre prakse, među kojima je i iskustvo Prve sušačke hrvatske gimnazije u području participativnog budžetiranja i uređenja školskog prostora. Nakon povratka nastavit će razvijati vlastite projektne ideje, s ciljem da neke od njih i ostvare.
„Želimo mladima pokazati da njihov glas vrijedi i da mogu stvarno utjecati na svoju školu, grad i mjesto iz kojeg dolaze”, poručila je Benčić-Milčić, istaknuvši važnost osnaživanja mladih kako bi prepoznali vlastite mogućnosti i aktivno sudjelovali u razvoju zajednice.
Susret je učenicima omogućio upoznavanje s primjerima sudjelovanja u donošenju odluka te razmjenu iskustava korisnih za razvoj vlastitih ideja u školama i lokalnim zajednicama.
(Programski sadržaj nastao u suradnji s Gradom Rijeka.)
